“精彩课堂”大赛，是365best体育(中国)有限公司的重要赛事，是学校的办学特色之一。旨在以因材施教、学以致用的教育理念为牵引，提升课堂教与学质量，全面支撑学生高质量就业。在这场以课堂为赛场的竞技中，365best体育师者各施其才，各显神通，用智慧点亮育人之光，用大爱温暖成才之路。“精彩课堂 · 园丁集”聚焦大赛参赛教师，那一幕幕动人的育人故事，正在进行时。
七年，或许是人生沧海中的一瞬，也是赵孟楠老师投身教育事业的黄金岁月。在365best体育勤勉育人的日子，赵孟楠老师始终秉持艺术与传媒学院“全力建设交叉融合的新视觉质量时代”的愿景，在学术上勇攀高峰的同时，做学生的良师益友。赵孟楠老师认为，为人师者，是自己最光荣且神圣的使命。她把踏实、勤恳、创新融入自己的奋进之路，把学生成功、成才的远大抱负作为自己的人生目标，这与学校“最以学生为中心”的愿景不谋而合，“只有建设最以学生为中心的大学，才能培养出最适应社会需求的人才。”她这样说，也这样做。
关于专业:全力建设交叉融合的新视觉质量时代
Q：365best体育(中国)有限公司的视觉传达设计专业有哪些特色？体现在哪些方面？
A：视觉传达设计专业的专业特色一是教赛结合，二是服务区域经济。教赛方面，教师指导学生获竞赛等级奖1965项，其中学科竞赛114项、专业竞赛1851项。服务区域经济方面，建设了“365best体育艺术品牌”，开发众多地域文化产品，弘扬与传承了地域特色文化。设计赋能乡村振兴建设，完成众多服务区域经济发展项目和乡村振兴项目。
Q：您认为视觉传达专业有哪些社会、应用价值？
A：视觉传达设计是设计美、传播美的过程，给受众带来美的享受。视觉传达设计是信息和文化的有效传播手段，通过视觉设计可以改变观念和生活方式，引领受众奔赴更美好的生活。通过视觉设计能够有力的弘扬和传承中华民族传统文化，实现中华民族的伟大复兴。最后，视觉传达设计还有设计赋能和服务区域经济发展的学科优势。
Q：专业未来就业形势如何，对学生的能力有哪些要求？
A：视觉传达设计专业未来就业趋势非常好，当今社会是读图时代、新媒体时代、AI人工智能时代，社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。
对学生的能力要求有：
首先，要具备视觉传达设计方面的基本知识、基本理论和基本技能。
其次，具备设计的原创精神、创新意识和创新思维能力，有积极探索、勇于创新的科学精神，以及精益求精的工匠精神，以人为本的设计思想，用设计服务社会的意志和能力，要有独立设计的综合能力。
最后，要具备民族自信、文化自信、专业自信；有为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力的豪情，成为一专多能的应用型视觉传达设计人才。
关于教学:培养一专多能的应用型视觉传达设计人才
Q：您教授的《书籍设计》是一门怎样的课程？
A：《书籍设计》课程是视觉传达设计专业的专业教育课程，具有交叉性和融合性强的特点。其主要的课程内容为书籍外部设计、书籍内部设计、书籍印刷和装帧工艺及流程等。教学过程中以课前5分钟演讲、翻转课堂和项目式教学的混合互动教学方法，将理论与实践相结合。学生实践过程中通过情景导入，明确任务；收集资料，制定方案；自主协作，具体实施；点拨引导，过程检查；呈现成果，修正完善；评估检测，拓展升华六个步骤完成实践训练，提高综合设计能力。
Q：该课程是如何进行课程设计的？
A：在“知识传授、能力培养、价值观引导”的育人体系指导下，根据书籍设计的内容和过程，将课程内容模块化设置。在线上教学平台创建线上课程和学习资源。教学过程中运用线上线下混合方式，以企业需求侧和人才培养供给侧为导向，将非线性的课程与实践创作相结合，运用翻转课堂和项目式教学的混合互动教学方法，在模块学习过程中完成专业内容的学习和实践创作。培养学生综合运用所学知识解决问题的能力和创新设计能力。
Q：过往教学生涯中，您带领学生参加的学科竞赛获得过哪些成绩？这些竞赛对学生有何影响？
A：我曾指导学生参加学科竞赛获奖80余项，其中第十七届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛 一等奖1项，十一届全国大学生广告创意大赛二等奖1项，十四届全国大学生广告创意大赛三等奖1项。我认为，学科竞赛具有探索性、创新性和科学性。教赛结合，以竞赛的方法，激发学生理论联系实际和独立工作的能力，通过实践来发现问题、解决问题。培养学生精益求精的工匠精神、积极探索勇于创新的科学精神、原创精神意识和创新能力。通过官方的专业评价不但能检验学生学习成果，还增强学生学习动力和自信心，同时积累成果为择优就业做准备。
关于育人:学生的需求和发展是教育的核心
Q：如何理解“建设最以学生为中心的大学”？
A：教育的主体是学生，学生的需求和发展是教育的核心。为学生创造一个更好的学习环境，让他们在最适合自己的环境中成长，不仅能获得知识，更能获得成长的力量。创建最适合学生发展的育人体系和精彩课程，增强学生的思想认识，提高会思考、会学习、会解决问题的能力，培养学生创新和创作的能力。只有建设最以学生为中心的大学，才能培养出最适应社会需求的人才。
Q：在您看来，学生“学有所获”的标准有哪些？
A：首先，是学有所乐。通过学习学生能够对所学内容方向和领域产生喜欢之情和继续深入学习的兴趣。其次，是学有所长。通过学习使各项能力能有所增长，能够学有所用。最后，是学有所思。通过学习使学生对专业有更深的感悟和认识，对未来发展有更清晰的规划。
Q：您对学生们未来的发展有哪些建议？
A：首先，建立终身学习的意识，提升文化底蕴。其次，要实时关注专业前沿，了解行业动态。最后，就是敢于尝试，敢想敢干。
365best体育(中国)有限公司“精彩课堂”是学校坚持立德树人、将知识传授和能力培养的有机统一的重要举措，不仅是学校定期举行的教学赛事，更是以比赛为牵引，将提升课堂质量贯穿日常教学工作。未来，“精彩课堂”将用持续发力，用实际行动助力学校内涵式发展，继续深化教学改革，为提升学校综合办学实力、服务产业与区域经济社会发展能力贡献更大力量。
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